Imagine que tes cours soient faciles à créer !

Chaque semaine tu dois animer 2 séances d’éveil avec de jeunes enfants et … Incroyable ! En moins de 10 minutes tout est prêt !

Tu as enfin les idées claires pour concevoir tes cours. La seule chose que tu as à faire : t’inspirer de la méthode et piocher dans les outils à ta disposition.

Tu n’as plus qu’à préparer tes affaires. Un sac avec du matériel léger, une enceinte, un téléphone… et hop, RDV à la crèche pour 2 cours ludiques où tout le monde s’amuse.

Sollicité par de nombreuses structures, tu organises ton année sans stress pour donner tes cours et faire « danser » les plus petits !

Aujourd’hui tu en es peut-être loin…

Ton activité peine à décoller, tu ne sais pas par quoi commencer, tu fournis de gros efforts pour trouver des idées.

Tester chaque semaine des exercices pour en sélectionner les meilleurs t’épuisent. Tu manques de temps pour faire des recherches et préparer des cours de qualité, adaptés à l’âge des enfants.

Je suis moi-même passée par là. J’ai perdu un temps précieux parce que je n’avais pas de stratégie efficace pour créer. Je me mettais une pression énorme pour que mes cours plaisent à tous et je prenais de longues heures de préparation à lire des bouquins, à m’inspirer de vidéos, à chercher dans mes notes…

Je suis passée par des périodes de doute

Dans ces moments, on peut passer par des phases de découragement et manquer de motivation. On peut mettre beaucoup d’énergie à lancer son activité pour trop peu de satisfaction.

J’ai par exemple commencé à donner des cours dans une salle de danse avec 1 seul enfant pendant plusieurs semaines. J’ai mis des mois à prendre confiance en moi pour me vendre et faire parler de moi. J’ai investi dans du matériel onéreux et encombrant, pensant rendre mon activité plus fun. J’ai donné des cours catastrophiques en crèche, dans le bruit et la confusion. Je me suis laissée débordée par des parents qui ne savaient plus comment gérer leur enfant… Bref, il a fallu que je réajuste.

Puis j’ai eu un déclic !

C’est en accueillant des stagiaires, que j’ai développé une stratégie.
En leur expliquant mon métier et le choix de mes musiques, j’ai peu à peu construit ma méthode pour être créative en toute circonstance. Depuis, créer un cours d’éveil en musique est devenu simplissime et rapide.

Je passe moins de 10 minutes à le préparer et les enfants adorent mes propositions. Ils adhèrent complètement à mes histoires en s’amusant sur mes musiques, et ce dès l’âge de 18 mois !

Alors pas besoin de passer par toutes ces étapes de doutes et de réflexion pendant des heures. Si tu veux faire simple et efficace, bonne nouvelle ! Il est possible de créer tes séances avec des outils accessibles et de la méthode. Dans ma formation, je t’explique tout.

Je te donne toutes les stratégies pour y arriver !

La formation en présentiel permet d’expérimenter corporellement les possibilités de mouvements avec les objets utilisés (foulards, rubans, ballon,…) en musique. Les temps de co-construction donnent l’occasion de créer ses propres cours, en s’enrichissant des idées du groupe.

=> Clique ci-dessous pour recevoir le contrat de formation à signer et le lien vers l’accompte de 30 % à régler. Le solde restant sera à régler à la fin de la formation. Une prise en charge financière par le FIFPL est possible.

La formation en ligne permet d’accéder à des cours pré-enregistrés que tu vas pouvoir suivre quand tu le veux, autant de fois que tu le veux, à vie. Je filme mon écran et t’explique chaque étape une par une, simplement, comme si tu étais à côté de moi. La formation est fournie avec des documents et outils à télécharger.

=> Clique sur le bouton ci-dessous pour t’inscrire. Une fois ton paiement effectué, tu recevras immédiatement un accès à la formation intégrale.

Le Conseil National Professionnel des Psychomotriciens propose parmi les orientations prioritaires spécifiques de formation de développer les actions d’éducation psychomotrice à destination de l’enfant de 0 à 3 ans. Pour y répondre, forme-toi à ma méthodologie et crée tes cours d’éveil psychomoteur en utilisant le lien musique-mouvement avec les tout-petits.